6月21日上午，西北政法大學(xué)人權(quán)研究中心集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《堅定不移走人權(quán)發(fā)展道路，更好推動我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展》。人權(quán)研究中心常務(wù)副主任錢錦宇教授主持，人權(quán)研究中心師生參加學(xué)習(xí)。
錢錦宇教授結(jié)合《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，從中國式現(xiàn)代化道路和文明新形態(tài)的角度，解讀了《堅定不移走人權(quán)發(fā)展道路，更好推動我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展》文章中所闡釋的中國人權(quán)發(fā)展理念與道路的基本內(nèi)涵和重要特征。劉治斌教授認為習(xí)近平總書記的文章搭建了中國特色人權(quán)文明的基本架構(gòu)，為后續(xù)研究指引方向。趙小靜博士從人權(quán)研究的元命題視角分享學(xué)習(xí)心得，指出人權(quán)研究本身就是一個人權(quán)內(nèi)涵不斷豐富與發(fā)展的過程，同時也是理解中西方人權(quán)觀念差異性的過程，當下數(shù)字人權(quán)、弱勢群體權(quán)利保障、勞動權(quán)與工作權(quán)的關(guān)系等問題值得同學(xué)們進一步研究。
2020級人權(quán)法學(xué)研究生結(jié)合自己的近期研究也匯報了個人學(xué)習(xí)體會，薛雅如同學(xué)認為人權(quán)保障隨著社會歷史、物質(zhì)條件的變化不斷豐富與發(fā)展，數(shù)字時代的智慧教育在給受教育權(quán)保障創(chuàng)造機遇的同時也帶來了數(shù)字鴻溝、立法缺位等有待解決的問題，需要結(jié)合現(xiàn)代化、信息化背景探索受教育權(quán)保障問題；楊宇航同學(xué)認為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)既是我國人權(quán)保障的鮮明特色，也是我國的顯著優(yōu)勢，黨始終把民族生存、國家利益擺在至高無上的地位，能夠調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事，因此更能夠適應(yīng)我國基本國情與發(fā)展規(guī)律；孫平同學(xué)談到人權(quán)領(lǐng)域法治保障體現(xiàn)在立法、司法、執(zhí)法各個階段，要讓人民群眾在每一宗司法案件中感受到公平正義，需要我們的一線工作人員注意自己的言行舉止，讓老百姓充分感受到尊重與溫暖。
最后，常安教授總結(jié)指出，人權(quán)話語斗爭及中國特色社會主義人權(quán)觀念的建構(gòu)是人權(quán)法學(xué)研究中需要長期關(guān)注的話題，并對同學(xué)們的論文選題、寫作方法、注意事項提出懇切意見。
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