3月28日，正值紀(jì)念西藏民主改革和百萬(wàn)農(nóng)奴解放64周年之際，第七屆北京國(guó)際藏學(xué)研討會(huì)前期分會(huì)——西藏教育發(fā)展專(zhuān)題國(guó)際研討會(huì)在北京召開(kāi)。中國(guó)藏學(xué)研究中心社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、研究員格桑卓瑪當(dāng)日接受中國(guó)人權(quán)網(wǎng)“說(shuō)人權(quán)”專(zhuān)訪時(shí)表示，今天，西藏優(yōu)先發(fā)展師范教育，堅(jiān)持“雙語(yǔ)”教育等模式，師資比例已經(jīng)高于全國(guó)平均水平。高原現(xiàn)代教育正朝著高質(zhì)量、均衡化的方向大步邁進(jìn)。
現(xiàn)將訪談實(shí)錄摘要如下：
中國(guó)人權(quán)網(wǎng)：民主改革是開(kāi)啟西藏走向現(xiàn)代化之門(mén)的偉大之舉。在西藏現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中大力發(fā)展現(xiàn)代教育，各族群眾受教育權(quán)得到全面保障。您能具體描述一下嗎？
格桑卓瑪：談到西藏的現(xiàn)代化，教育是一個(gè)不可忽視的而且非常重要的話題。解放前，西藏的文盲率高達(dá)95%，現(xiàn)在的西藏不光有學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育，已經(jīng)形成了一個(gè)具有高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育等非常完善的且日益豐富的現(xiàn)代教育體系。這個(gè)體系的建成就是西藏教育的一個(gè)非常大的成就，可以說(shuō)展現(xiàn)了一個(gè)非常好的西藏現(xiàn)代教育的全景。
此外，提到西藏的現(xiàn)代教育，我們也不可忽視它的投入是非常大的。因?yàn)槲鞑氐牡赜蚍浅V，所以，教育的發(fā)展成本是非常高的。如果單靠本地自身的財(cái)力是無(wú)法承擔(dān)的，長(zhǎng)期以來(lái)，中央政府對(duì)西藏教育的投入非常大。我們做了個(gè)比較，在教育經(jīng)費(fèi)投入方面，西藏的教育經(jīng)費(fèi)已經(jīng)占到一般西藏預(yù)算支出的13%-14%，接近全國(guó)平均水平。同時(shí)，我們?cè)谖鞑馗鱾€(gè)地區(qū)都可以看到，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施非常完善，很多學(xué)校不光改善他們的校舍，還努力提供更好的教學(xué)環(huán)境，比如說(shuō)供暖。所以說(shuō)，國(guó)家的大力投入為西藏教育的現(xiàn)代化發(fā)展提供了非常好的支撐。
中國(guó)人權(quán)網(wǎng)：在西藏教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，除了資金投入，您認(rèn)為還有哪些不可忽視的因素？
格桑卓瑪：教育的現(xiàn)代化絕不能忽視人的現(xiàn)代化。長(zhǎng)久以來(lái)，西藏師資教育發(fā)展水平不僅與內(nèi)地相比差距大，就是西藏本身城鄉(xiāng)之間的發(fā)展也是不均衡的。近年來(lái)，西藏非常重視基礎(chǔ)教育和師范教育，目前西藏專(zhuān)任教師人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了5.8萬(wàn)人，而且全部通過(guò)了國(guó)家、自治區(qū)、縣、鄉(xiāng)、校的5級(jí)培訓(xùn)體系，學(xué)歷合格率達(dá)到了99%，這使得西藏實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育有了一個(gè)比較好的師資基礎(chǔ)。
中國(guó)人權(quán)網(wǎng)：在影響西藏教育現(xiàn)代化的眾多因素中，您認(rèn)為最核心的是什么？
格桑卓瑪：教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)容是教育理念的現(xiàn)代化。西藏一直在踐行的是以人民為中心的教育理念，具體體現(xiàn)在我們非常重視學(xué)生的全面素質(zhì)的提升。比如說(shuō)，我們一直堅(jiān)持有民族特色的“雙語(yǔ)”教育，這不僅體現(xiàn)在師資培訓(xùn)上，還體現(xiàn)在教材編制、多媒體教材使用上。再比如，由于西藏學(xué)生的國(guó)家通用語(yǔ)言文字的水平全面提升，不僅使我們的民族文化得到更好地傳承，也讓西藏各族學(xué)生能夠跟全國(guó)各地的同齡人一起共享最好的教育資源，分享最好的教育成果。
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