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2024年11月4日晚上，國家人權(quán)教育與培訓基地“東南大學人權(quán)研究院”舉辦的“東南人權(quán)名家大講堂”第18期在東南大學人權(quán)研究院會議室舉行。教育部長江學者特聘教授，華東政法大學法律學院教授、博士生導師，《法學》主編、人權(quán)研究院院長、習近平法治思想研究中心執(zhí)行主任，兼任中國法學會法理學研究會副會長、中共上海市委政法委法律顧問胡玉鴻教授應(yīng)邀做了題為“平等的法理詮釋”的學術(shù)講座。本次講座由東南大學人權(quán)研究院執(zhí)行院長、博士生導師龔向和教授主持，東南大學博士生導師胡朝陽教授、東南大學人權(quán)研究院副院長劉耀輝副教授、東南大學法學院碩士生導師陳道英副教授與談，此次講座反響熱烈，同學們受益匪淺。

講座伊始，龔向和教授首先對胡玉鴻教授的到來表示熱烈歡迎。胡玉鴻教授長期致力于法理學、法學方法論的研究，有著深厚的法學理論功底，多年來形成了許多極具學術(shù)價值的法學研究成果。本次學術(shù)分享有助于我們以更微觀、細致、新穎的視角來理解法理學上“平等”這一基本法學概念，深化對法學當中基本概念的認識，為我們?nèi)蘸蟮膶W習研究提供了新思考、新啟發(fā)。

胡玉鴻教授的分享內(nèi)容主要從三方面展開。首先，胡玉鴻教授提出平等是否為一種權(quán)利的思考并指出權(quán)利與平等相比存在眾多差異，具體體現(xiàn)在權(quán)利與平等的依據(jù)、實質(zhì)、范圍、出發(fā)點上的不同，并點明平等是一種價值、一項原則、一種地位。在此基礎(chǔ)上進一步闡釋在法學中“地位”與“權(quán)利”的不同，進一步闡明平等作為一種地位與權(quán)利的區(qū)別。其次，胡玉鴻教授從法的分類視角探討平等。第一，公法上公權(quán)力對所有社會成員必須一律平等，私法上個人可以不平等地對待他人，但存在例外，私法上涉及社會公共服務(wù)范圍的行為也應(yīng)當遵從平等不得歧視的原則。第二，實體法上的平等是一種人格的平等，是一種不受時空限制的普適性的平等，其以造就社會秩序?qū)崿F(xiàn)人的尊嚴為目的。程序法上的平等是訴訟角色的平等，是限于訴訟活動中的平等，其以實現(xiàn)自身主張的訴訟請求為目的，是訴訟中“武器的平等”。胡玉鴻教授在厘清平等、權(quán)利、地位等概念之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，從法的分類的視角對平等進行細致的拆解，邏輯嚴謹，論證深入。

在與談環(huán)節(jié)，胡朝陽教授、劉耀輝副教授、陳道英副教授先后分享了自己對于“平等”的見解。胡朝陽教授高度贊譽了胡玉鴻教授的分享內(nèi)容，指出在有關(guān)平等的法理學研究已經(jīng)非常充分的當下，對平等與權(quán)利的探討極具創(chuàng)新性，非常具有啟發(fā)意義。劉耀輝副教授基于平等與權(quán)利關(guān)系的分享內(nèi)容提出了自由與權(quán)利、權(quán)力關(guān)系的疑問。胡玉鴻老師解答指出，權(quán)利代表著積極的權(quán)利，自由代表著消極的權(quán)利。從特別權(quán)力關(guān)系理論出發(fā)，權(quán)力往往代表著一種特權(quán)。陳道英副教授指出不同于以往在憲法學框架下探討平等，胡玉鴻教授的分享在更高的維度探討了平等對人的尊嚴維護、弱者人權(quán)保護的重要意義。

教師與談結(jié)束后，我院師生認真學習積極提問，胡玉鴻教授對于師生們的問題一一耐心解答。

在本次近三個小時的講座中，胡玉鴻教授以新穎的研究視角對法理學中平等這一基本問題進行細致剖析，講座內(nèi)容條理清晰、層次分明，使得在會師生獲益頗深、深受啟發(fā)，加深了對于弱者人權(quán)保護、平等與權(quán)利關(guān)系的理解，活動取得了圓滿成功。