2024年11月14日晚，由中國政法大學(xué)人權(quán)研究院學(xué)生會(huì)主辦的“人權(quán)思鑒”學(xué)術(shù)論壇系列第六期活動(dòng)在學(xué)院路校區(qū)圖書綜合樓四層0417會(huì)議室舉行。本期論壇的主講嘉賓是中國政法大學(xué)人權(quán)研究院2024級(jí)博士研究生王曉宇；點(diǎn)評(píng)嘉賓有中國政法大學(xué)人權(quán)研究院教授林建軍、中國政法大學(xué)人權(quán)研究院教授劉小楠；與談人有中國政法大學(xué)人權(quán)研究院博士研究生張玉芳、董一帆、吳紅梅以及外交學(xué)院研究生部博士研究生崔昊宇。會(huì)場座無虛席，來自人權(quán)研究院、校內(nèi)其他學(xué)院和校外的三十余名同學(xué)前來旁聽。本次活動(dòng)還有幸邀請(qǐng)到中國人權(quán)網(wǎng)的新聞?dòng)浾咔皝磉M(jìn)行專題報(bào)道。
一、主講嘉賓報(bào)告
本期論壇主講嘉賓王曉宇作了主題為“女性保護(hù)性規(guī)范的反思——基于立法語言的考察”的報(bào)告。主題報(bào)告分為四個(gè)部分。
在報(bào)告的第一部分“作為‘弱勢(shì)群體’被保護(hù)的女性”，王曉宇首先提出問題“為什么女性被作為‘弱勢(shì)群體’進(jìn)行保護(hù)？”，進(jìn)而從弱勢(shì)群體這一概念切入，對(duì)弱勢(shì)群體的成因進(jìn)行了闡述，并指出弱勢(shì)群體的成因總是競合的，自然因素相較于社會(huì)因素而言成為對(duì)弱勢(shì)群體產(chǎn)生先天性歧視的證據(jù)。緊接著引出了“性別本質(zhì)主義”的概念，指出來我國女性權(quán)益保護(hù)規(guī)范表述中存在的兩種特質(zhì)，第一種是以男性為中心的性別平等，第二種是女性在法律中的身份性塑造。
在報(bào)告的第二部分“以男性為中心的女性保護(hù)性立法”，王曉宇首先歸納了我國性別平等立法的獨(dú)有表述及其復(fù)現(xiàn)，指出我國保護(hù)女性權(quán)利的規(guī)范的三種表達(dá)方式，進(jìn)而推論出既有的表述存在的不足，提出女性保護(hù)性規(guī)范的身份化特征，即女性在現(xiàn)有的法律文本里通常存在著不同的身份，這些身份構(gòu)成了女性的群體特征。在此基礎(chǔ)上引申出現(xiàn)有女性保護(hù)性立法實(shí)際上是以男性為中心的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，指出了女性身份化引發(fā)的問題，即身份和道德的連結(jié)使得身份獲得了正當(dāng)性，其指向的行為規(guī)范也得到了普遍的認(rèn)同，而當(dāng)女性遵循著相應(yīng)的行為規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐，會(huì)逐漸對(duì)性別秩序產(chǎn)生認(rèn)同。
在報(bào)告的第三部分“女性作為立法主體的結(jié)構(gòu)性困境”，王曉宇從系統(tǒng)性的社會(huì)建構(gòu)出發(fā)，指出公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域的二分法所提供的性別秩序的基礎(chǔ)，加之社會(huì)生物學(xué)的加工，使得看似二元對(duì)立的結(jié)構(gòu)，實(shí)則是一元統(tǒng)治另一元。王曉宇同時(shí)從法理學(xué)的男性化出發(fā)，提出“理性的人”標(biāo)準(zhǔn)奠定了男性作為法律隱性主體出現(xiàn)的格局，而近現(xiàn)代法律所賴以生存的理論學(xué)說隱藏了性別間不平等的權(quán)力和權(quán)利關(guān)系，據(jù)此誕生的法律也具備不平等的特征。最終得出結(jié)論：女性尚未成為立法環(huán)境中的主體。
在報(bào)告的第四部分“重塑性別平等的立法觀念”，王曉宇提出了自由主義、文化主義、激進(jìn)主義、后現(xiàn)代主義等學(xué)說對(duì)差異和平等的不同看法，進(jìn)而重新定義性別平等與差異，提出了讓男性被看見”的保護(hù)性立法觀念轉(zhuǎn)變，即從發(fā)現(xiàn)“隱形的/不被看見的女性”轉(zhuǎn)換到發(fā)現(xiàn)“隱形的/不被看見的男性”，認(rèn)為如果男性的利益不參與立法討論，就會(huì)繼續(xù)從“不被看見”中或者直接或者間接地獲得好處。
二、與談人點(diǎn)評(píng)
在交流環(huán)節(jié)，與談人和點(diǎn)評(píng)嘉賓分別對(duì)主題報(bào)告及論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、提出建議。
與談人張玉芳首先肯定了選題的研究價(jià)值，其次主要從文本寫作和邏輯表達(dá)上提出了建議。她指出，文章目前在架構(gòu)上有一些重合，可以考慮全文形成并列的問題結(jié)構(gòu)使得文章脈絡(luò)更加清晰。同時(shí)可以對(duì)于文章提到的憲法中“男女平等”的表達(dá)的產(chǎn)生過程進(jìn)行進(jìn)一步深入探索，充實(shí)文章的闡述。
與談人董一帆認(rèn)為文章具有創(chuàng)新性，立意前瞻。一方面語言作為性別偏見的載體，能夠折射出對(duì)于性別結(jié)構(gòu)的深刻反思，反映社會(huì)價(jià)值觀；比如弱勢(shì)群體標(biāo)簽的刻板印象，從而繼續(xù)加深弱勢(shì)地位，影響法律的制定。另一方面，文章跳出了傳統(tǒng)性別問題討論框架，關(guān)注男性參與，足以見得性別視角的重要性。
與談人吳紅梅提出了三點(diǎn)看法。第一，文章研究視角新穎，彌補(bǔ)了在平時(shí)研究中經(jīng)?？紤]具體權(quán)利而忽略文本的情況，繼而以小窺大、以點(diǎn)及面。第二，文章分析框架清晰，指出了法律偏見與性別偏見的問題，而只有看見問題才是解決問題的第一步。第三，文章在最后解決問題的部分可以繼續(xù)深化，與后現(xiàn)代女性主義的思考相結(jié)合，拓深研究內(nèi)涵。
與談人崔昊宇認(rèn)為，中國作為《消除一切形式對(duì)婦女歧視公約》締約國，積極履行相關(guān)人權(quán)義務(wù)和責(zé)任，目前已經(jīng)初步建立了富有中國特色的婦女權(quán)益保障法治體系。立法是法治的起點(diǎn)，為使婦女權(quán)益保障事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，文章以立法文本為研究視角，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)和理論意義。對(duì)于文章內(nèi)容而言，有關(guān)女性“女兒、妻子、母親”等身份劃分的這個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)予辯證看待；建議文章參考《消除一切形式對(duì)婦女歧視公約》有關(guān)婦女人權(quán)保障的內(nèi)容，進(jìn)一步豐富理論框架；此外，在概念的使用上可以考慮以“特定群體”代替“弱勢(shì)群體”，更為客觀中立。
三、嘉賓點(diǎn)評(píng)
隨后，兩位點(diǎn)評(píng)嘉賓從不同角度出發(fā)，分享了對(duì)主題報(bào)告的觀點(diǎn)與建議。
點(diǎn)評(píng)嘉賓林建軍老師一方面肯定了選題視角的新意，作者立足于法律體系，以立法語言為媒介，對(duì)散見于憲法、婦女權(quán)益保障法等不同法律中的女性保護(hù)性規(guī)范進(jìn)行了全面性系統(tǒng)性檢索分析，視角獨(dú)特，很有意義。另一方面指出了論文在副標(biāo)題、邏輯結(jié)構(gòu)及內(nèi)容方面的不足。針對(duì)副標(biāo)題，建議進(jìn)一步限定其法域和范圍，使副標(biāo)題真正起到限定論域的作用。針對(duì)論文結(jié)構(gòu)，指出論文缺乏檢視女性保護(hù)性規(guī)范的分析工具，建議專業(yè)理論先行，首先明確性別平等的理論分析框架，進(jìn)而檢視現(xiàn)行立法表達(dá)存在的問題，并提出個(gè)人思考。鑒于平等意蘊(yùn)的豐富性多義性復(fù)雜性及其與自由的相關(guān)性，建議關(guān)注國際人權(quán)公約中的相關(guān)國際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)。在論文內(nèi)容方面，建議對(duì)“女性保護(hù)性規(guī)范”的內(nèi)涵和外延加以厘定，內(nèi)容寫作方面宜更加聚焦。
點(diǎn)評(píng)嘉賓劉小楠老師首先肯定了文章在性別視角的研究上作出的貢獻(xiàn)。文章的不足之處在于雖然將零散的國內(nèi)立法進(jìn)行了分類與解讀，但應(yīng)對(duì)立法語言進(jìn)行前提性討論，而且文章最終沒有回到起始問題上，建設(shè)性內(nèi)容不足。關(guān)于文章中提到的改變保護(hù)性的語言表述以便更好地體現(xiàn)性別平等，可以考慮借鑒國際公約和各國立法中的有益經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我國立法語言的表述進(jìn)行完善。她同時(shí)提到，在我國《婦女權(quán)益保障法》修訂時(shí)也曾有建議將法律名稱改為《性別平等促進(jìn)法》，因?yàn)閱涡詣e立法保護(hù)模式雖然有助于集中突出女性面臨的問題，加強(qiáng)對(duì)女性的保護(hù)，但另一方面也是將女性作為保護(hù)的客體；需要警惕可能會(huì)強(qiáng)化性別本質(zhì)主義與二元性別的觀念。
講座尾聲，在場同學(xué)積極分享了自己對(duì)本次主題報(bào)告的見解與思考。王曉宇分別對(duì)四位與談人和嘉賓老師和在場同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行了簡要而誠懇的回應(yīng)。在師生們熱烈的交流中，本次學(xué)術(shù)論壇圓滿結(jié)束！
（文字來源 | 蘭芷晴、李高翔 圖片來源 | 王盼盼）
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