王啟堯代表介紹,近年來,大連把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在重要位置,建立健全配套政策制度體系,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,推動產(chǎn)教融合走向深入,職業(yè)教育改革取得明顯成效。
“要完善職普橫向融通的頂層設(shè)計,從國家層面總結(jié)各地實踐經(jīng)驗,優(yōu)化現(xiàn)行系統(tǒng)規(guī)劃和政策設(shè)計,從地方層面結(jié)合當?shù)貙嶋H,出臺具體實施意見,形成自上而下政策體系,切實推進職普融通。”王啟堯代表建議,積極探索職普融通實踐渠道,通過學籍互轉(zhuǎn)、學分互認、課程共建、資源共享等方式實現(xiàn)“普通高中—職業(yè)教育—企業(yè)”橫向融通。
“應不斷優(yōu)化產(chǎn)教融合的管理制度,加快制定全國范圍內(nèi)優(yōu)秀學校和專業(yè)建設(shè)方案,充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會資源優(yōu)勢和指導作用,進一步健全產(chǎn)教融合的職業(yè)教育制度。”王啟堯代表說。