【聲音】“支持產(chǎn)業(yè)工人隊伍學(xué)歷再提升，通過研究生階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將實踐經(jīng)驗與理論知識更加深度融合。”
“高技能人才和大國工匠發(fā)明的新工藝、新技術(shù)，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展貢獻了重要力量，但由于缺乏深層次的理論支持，一些創(chuàng)新成果難以得到系統(tǒng)性總結(jié)和推廣。”中國一汽首席技能大師、研發(fā)總院試制部高級技師楊永修代表近年來一直在思考，如何通過教育培訓(xùn)進一步提升產(chǎn)業(yè)工人技能水平和綜合素質(zhì)。
“我建議支持產(chǎn)業(yè)工人隊伍學(xué)歷再提升，通過研究生階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將實踐經(jīng)驗與理論知識更加深度融合，為產(chǎn)業(yè)升級提供強大的智力支持。”楊永修代表說。
作為大國工匠，楊永修代表深知工匠人才培養(yǎng)的重要性。他說，技能工匠是我國制造業(yè)的主力軍，是勞模精神、勞動精神、工匠精神的踐行者和傳承者，支持他們提升學(xué)歷，不僅能夠激勵更多的技能人才追求卓越，不斷提升自己的技能水平，還能提高技能人才的社會地位，改變社會對技能人才的傳統(tǒng)認知。
楊永修代表在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前高校研究生招生主要通過統(tǒng)一考試，但一線的大國工匠和高技能人才長期從事實踐工作，在理論知識和應(yīng)試能力方面相對較弱。此外，他們通常在一線崗位上承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，工作時間長、強度大，很難抽出足夠的時間和精力來參加全日制的研究生學(xué)習(xí)。
“建議由教育部牽頭、多部門聯(lián)合，設(shè)立專門針對高技能人才的在職研究生招生通道，制定符合他們特點的招生標(biāo)準(zhǔn)和考試內(nèi)容。”楊永修代表建議，對于在一線作出重大突出貢獻的大國工匠、高技能人才等，可經(jīng)組織推薦進入研究生階段學(xué)習(xí)。成績合格，畢業(yè)后頒發(fā)在職研究生學(xué)歷證書。
“鼓勵高校開設(shè)面向大國工匠和高技能人才的研究生專業(yè)和課程。”楊永修代表還建議，國家和地方財政設(shè)立專項基金，用于支持大國工匠和高技能人才提升研究生學(xué)歷。對積極支持員工學(xué)歷提升的企業(yè)，給予稅收優(yōu)惠、政策扶持等。
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