3月20日晚，由我校人權(quán)研究中心和教育立法研究基地主辦的“公法與人權(quán)”講壇第60期在雁塔校區(qū)3號教學(xué)樓3506教室順利舉行。東南大學(xué)法學(xué)院教授、人權(quán)研究院執(zhí)行院長龔向和受邀做題為《數(shù)字時代的人權(quán)危機與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)講座，人權(quán)研究中心講師趙小靜博士、楊博文博士、倪文艷博士、王麗瓊博士與談，人權(quán)研究中心執(zhí)行主任馬成教授主持。
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龔向和教授指出，數(shù)字時代的到來在帶來便利的同時，也引發(fā)了人權(quán)危機：人權(quán)保障的邏輯、公民權(quán)利形態(tài)、數(shù)據(jù)掌控結(jié)構(gòu)以及權(quán)利義務(wù)關(guān)系均面臨挑戰(zhàn)；學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，“數(shù)字人權(quán)” 概念存在爭議。龔向和教授深入闡述了數(shù)字人權(quán)的本原證成，在憲法基礎(chǔ)方面，數(shù)字人權(quán)包含傳統(tǒng)憲法權(quán)利數(shù)字化新樣態(tài)和新興數(shù)字人權(quán)，二者都有相應(yīng)憲法依據(jù)，且國際上也有諸多相關(guān)憲治實踐。對于數(shù)字人權(quán)的發(fā)展，提出應(yīng)將其定位為兼具繼承與發(fā)展雙重面向的新興人權(quán)。我國需通過憲法發(fā)展數(shù)字人權(quán)，積極推廣 “數(shù)字人權(quán)” 話語，構(gòu)建中國特色話語體系，以此應(yīng)對數(shù)字時代人權(quán)挑戰(zhàn)。
與談環(huán)節(jié)，楊博文博士提及龔向和教授相關(guān)文獻對其教學(xué)和研究的重要啟發(fā)，并結(jié)合代際人權(quán)劃分，肯定了以人的數(shù)字屬性確定數(shù)字人權(quán)的思路；倪文艷博士表示，講座引導(dǎo)自己學(xué)會如何探討理論問題并挖掘?qū)嵺`價值；王麗瓊博士從憲法角度出發(fā)，對數(shù)字人權(quán)與憲法解釋的結(jié)合提出疑問，還關(guān)注到數(shù)字人權(quán)與國際政治結(jié)合的研究范式；趙小靜博士則聚焦數(shù)字人權(quán)與現(xiàn)行憲法框架的關(guān)系，以賬號封禁案件為例，指出憲法規(guī)范在保障數(shù)字人權(quán)方面存在的挑戰(zhàn)。
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馬成教授表達了對龔向和教授的感謝，期待東南大學(xué)人權(quán)研究院和西北政法大學(xué)人權(quán)研究中心未來能夠開展更多交流與合作，并希望同學(xué)們在學(xué)術(shù)研究中要注重傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科并重，深挖學(xué)術(shù)潛力，拓寬學(xué)術(shù)視野。
撰稿：梁乃川 攝影：權(quán)筱藝
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