美國哈佛大學(xué)“國際禁招令”風(fēng)波持續(xù)（國際視點(diǎn)）
美國媒體認(rèn)為，這將進(jìn)一步降低美國吸引力，加劇人才“出走潮”
據(jù)美國媒體報(bào)道，美國白宮5月25日要求哈佛大學(xué)提交全體國際學(xué)生的“姓名與國籍”信息。此前聯(lián)邦法官剛剛叫停了政府禁止哈佛大學(xué)招收國際學(xué)生的行政令。美國媒體認(rèn)為，美國聯(lián)邦政府給哈佛大學(xué)下“國際禁招令”，是其近期強(qiáng)力打壓多所高校的最新動(dòng)作，這將進(jìn)一步降低美國吸引力，加劇人才“出走潮”。
“這一報(bào)復(fù)性行動(dòng)可能對哈佛社區(qū)和美國造成嚴(yán)重?fù)p害”
連日來，美國聯(lián)邦政府禁止哈佛大學(xué)招收國際學(xué)生的政策持續(xù)引發(fā)熱議。5月22日，美國國土安全部宣布取消哈佛大學(xué)學(xué)生和交流學(xué)者項(xiàng)目資質(zhì)，禁止該校招收國際學(xué)生，并要求現(xiàn)有外國學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，否則將失去合法身份。美國國土安全部長諾姆稱“招收國際學(xué)生是一項(xiàng)特權(quán)，而非權(quán)利”，由于哈佛大學(xué)屢次違反聯(lián)邦法律，這項(xiàng)特權(quán)已被撤銷。取消資質(zhì)的決定將從2025—2026學(xué)年起生效。哈佛大學(xué)2025屆畢業(yè)生將于近期畢業(yè)，本學(xué)期完成學(xué)業(yè)的國際學(xué)生可以正常畢業(yè)；尚未完成學(xué)業(yè)的國際學(xué)生需要轉(zhuǎn)學(xué)到其他大學(xué)，否則將失去在美國合法居留的許可。
美國聯(lián)邦政府此舉引發(fā)哈佛大學(xué)強(qiáng)烈反對，哈佛大學(xué)于23日再次對聯(lián)邦政府提起訴訟。哈佛大學(xué)發(fā)表聲明，批評美國聯(lián)邦政府“公然侵犯”美國憲法和聯(lián)邦法律。聲明稱，哈佛大學(xué)國際學(xué)生和學(xué)者為哈佛大學(xué)乃至整個(gè)國家?guī)砹司薮蟮呢?cái)富，“這一報(bào)復(fù)性行動(dòng)可能對哈佛社區(qū)和美國造成嚴(yán)重?fù)p害，并損害哈佛的學(xué)術(shù)和研究使命”。學(xué)校正在迅速行動(dòng)，努力為受影響的學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。哈佛大學(xué)校長艾倫·M·加伯在致哈佛社區(qū)成員的一封信中寫道：“我們譴責(zé)這一非法且不當(dāng)?shù)男袨?。這一行為危及哈佛大學(xué)數(shù)千名學(xué)生和學(xué)者的未來，也給全美各地高校眾多赴美求學(xué)、追求夢想的學(xué)子敲響了警鐘。”
5月23日，美國馬薩諸塞州聯(lián)邦地區(qū)法院一名法官對美國聯(lián)邦政府禁止哈佛大學(xué)招收國際學(xué)生的政策發(fā)出臨時(shí)限制令，要求在舉行聽證會(huì)之前“維持現(xiàn)狀”。法官艾莉森·伯勒斯在一份判決中說，哈佛大學(xué)提交的臨時(shí)限制令動(dòng)議指出，若未能及時(shí)聽取各方意見，其將遭受“立即發(fā)生且無法彌補(bǔ)的損害”。因此，法院要求維持現(xiàn)狀直至聽證會(huì)舉行，發(fā)布臨時(shí)限制令具有正當(dāng)性，原告的動(dòng)議獲得批準(zhǔn)。該法院網(wǎng)站信息顯示，聽證會(huì)定于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月29日10時(shí)30分在該法院舉行。
根據(jù)哈佛大學(xué)的數(shù)據(jù)，截至2023年秋季學(xué)期，國際學(xué)生占哈佛學(xué)生總數(shù)的27%以上。目前，哈佛大學(xué)招收了近6800名國際學(xué)生和學(xué)者，他們來自140多個(gè)國家和地區(qū)，其中大多數(shù)在攻讀研究生課程。美聯(lián)社報(bào)道說，美國聯(lián)邦政府與哈佛大學(xué)這所美國歷史最悠久、資金最雄厚大學(xué)之間的沖突日益加劇。美國《紐約時(shí)報(bào)》評論說，這標(biāo)志著美國政府為迫使這所精英學(xué)府服從白宮的政治議程而采取的“施壓行動(dòng)大幅升級”。這一最新舉措將直接削弱美國一流大學(xué)吸引全世界優(yōu)秀學(xué)生的能力，讓美國政府破壞本國高等教育文化的企圖更進(jìn)一步。長久以來，匯聚全球人才是美國學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的主要來源之一。
“國際學(xué)生被當(dāng)作博弈的籌碼，這太不人道了”
取消招收國際學(xué)生資質(zhì)，是美國聯(lián)邦政府對哈佛大學(xué)進(jìn)行打壓的最新舉措。今年4月，在哈佛大學(xué)拒絕美國聯(lián)邦政府提出的改革其管理結(jié)構(gòu)、招聘及招生政策的要求后，聯(lián)邦政府凍結(jié)了對該?？傤~為22億美元的多年期撥款，以及6000萬美元的多年期合同款項(xiàng)。此外，美國聯(lián)邦政府還威脅考慮剝奪哈佛大學(xué)的免稅地位。
哈佛大學(xué)4月21日對聯(lián)邦政府提起訴訟，指控政府試圖以凍結(jié)聯(lián)邦資金為手段操縱哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)決策。美國高等院校協(xié)會(huì)日前發(fā)布公開信說：“作為美國學(xué)院、大學(xué)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者，我們一致反對當(dāng)前危害美國高等教育的前所未有的政府越權(quán)和政治干預(yù)。”截至4月29日，這封公開信已得到562名美國高校和學(xué)術(shù)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者簽名。
事實(shí)上，今年1月以來，美國聯(lián)邦政府對多所美國高校發(fā)出威脅，稱如果校方不調(diào)整政策，將面臨削減資金的后果。3月，哥倫比亞大學(xué)4億美元聯(lián)邦撥款被撤銷，康奈爾大學(xué)和西北大學(xué)等高校的聯(lián)邦撥款也被凍結(jié)并面臨調(diào)查?！都~約時(shí)報(bào)》稱，聯(lián)邦政府將其行動(dòng)標(biāo)榜為打擊反猶主義的斗爭，但同時(shí)也針對與種族多樣性和性別問題相關(guān)的項(xiàng)目及教學(xué)內(nèi)容。政府聲稱，哈佛大學(xué)及其他學(xué)校對校園內(nèi)的反猶言論和騷擾行為放任不管。
哈佛大學(xué)的瑞典留學(xué)生里奧·格爾登說，“國際學(xué)生被當(dāng)作博弈的籌碼，這太不人道了”，“沒有國際學(xué)生，哈佛就不再是哈佛了”。剛從北卡羅來納大學(xué)阿什維爾分校畢業(yè)的馬修·莫里森表示，政治不應(yīng)干預(yù)教育。“我覺得這很荒謬，看不出有什么正當(dāng)理由。我認(rèn)為國際學(xué)生和其他人一樣能帶來很多貢獻(xiàn)，禁止人們來這里學(xué)習(xí)的做法太荒唐了，簡直令人憤慨……這關(guān)乎美國的誠信。”莫里森說。
“正在破壞美國學(xué)術(shù)自由的根基”
美國聯(lián)邦政府的一系列政策讓美國科研人才感到憂心忡忡。3月底，約1900名美國國家科學(xué)、工程和醫(yī)學(xué)學(xué)院成員發(fā)布公開信，呼吁聯(lián)邦政府“停止對美國科學(xué)事業(yè)的全面攻擊”。公開信說，“政府正通過削減研究資金、解雇數(shù)千名科學(xué)家、取消公眾獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的權(quán)限以及迫使科研人員出于意識形態(tài)原因改變或放棄工作”，為此美國國家科學(xué)、工程和醫(yī)學(xué)學(xué)院的成員們不得不聯(lián)合起來，向公眾發(fā)出“求救信號”。
美國國際教育工作者協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官范塔·阿烏表示，美國白宮最近采取的驅(qū)逐部分國際學(xué)生的行動(dòng)，進(jìn)一步降低了人們對美國學(xué)校的熱情。美國《國會(huì)山報(bào)》網(wǎng)站評論說，與撤銷研究資助一樣，試圖驅(qū)逐國際學(xué)生的做法實(shí)際上可能使美國失去未來的創(chuàng)新者和企業(yè)家。美國《華盛頓郵報(bào)》在社論中表示，政府以行政手段介入高校招生是“將教育政治化”，嚴(yán)重背離美國高等教育傳統(tǒng)的獨(dú)立性原則，“正在破壞美國學(xué)術(shù)自由的根基，損害美國作為全球?qū)W術(shù)中心的聲譽(yù)”。
英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志稱，美國聯(lián)邦政府在教育領(lǐng)域采取了一系列強(qiáng)硬措施，導(dǎo)致研究經(jīng)費(fèi)銳減、簽證政策反復(fù)無常以及學(xué)術(shù)干預(yù)日益嚴(yán)重，正逐漸摧毀美國高校及研究機(jī)構(gòu)對全球人才的吸引力。據(jù)英國“找到博士項(xiàng)目”網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，今年4月，對美國博士學(xué)位的搜索量同比下降40%，歐洲學(xué)生對美國博士學(xué)位的興趣下降一半。《日本經(jīng)濟(jì)新聞》網(wǎng)站文章認(rèn)為，來自全球的優(yōu)秀人才曾支撐起美國的繁榮，而美國政府正試圖切斷這一循環(huán)。
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