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東南大學人權(quán)研究院博士研究生張耀源。（視頻截圖）

　　10日，中國人權(quán)研究會和奧地利奧中友好協(xié)會共同舉辦“2022·中歐人權(quán)研討會”，會議在中國武漢和奧地利維也納分設主會場。本次會議主題聚焦科技與人權(quán)，來自聯(lián)合國人權(quán)高專辦的代表和來自中國、奧地利、英國、德國、匈牙利、意大利、希臘、西班牙等國的100余位人權(quán)領域?qū)＜覍W者、高級官員和實務部門代表以線上線下相結(jié)合的方式進行研討交流。

　　東南大學人權(quán)研究院博士研究生張耀源在會上作題為《論數(shù)字時代受教育權(quán)的價值變遷》的發(fā)言。

　　張耀源指出，隨著數(shù)字時代的來臨，受教育者的主體地位逐漸得到確立，并開始與施教者共同分享教育話語權(quán)，受教育權(quán)價值開始向著公平與自由并重的價值面向轉(zhuǎn)變。最后，他強調(diào)教育公平價值是數(shù)字時代應當堅守的教育底線，教育自由價值則是數(shù)字時代對發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的呼喚。